5月6日，《陕西日报》社会版刊发题为《于无声处 绽放精彩》文章，专题报道西安美院特殊教育艺术学院青年学子追逐艺术梦想，参加志愿服务，绽放青春风采。报道版面和具体内容如下：

当自己的世界被按下“静音键”，该活出怎样的精彩人生？

成立于2004年的西安美术学院特殊教育艺术学院（以下简称“特教学院”），是中国八大美术学院中唯一一所特殊教育艺术学院。如今在这里，有200余名听障大学生正在用天分和努力，追逐艺术梦想、参加志愿服务、发展爱好特长，于无声处绽放青春最美丽的色彩。

学习指尖上的技艺

一面纱罗网、一缕真丝线、一枚绣花针……4月17日下午，在老师的指导下，特教学院的50名大学二年级学生飞针走线，神情专注，沉浸在秦绣的世界中。不一会儿，以“根脉”为主题的各种原创图案，随着学生指尖一来一回，定格成为一幅幅美丽个性的作品。

课堂上，通过特教学院专业老师满越的示范，学生学习了秦绣针法。遇到难题，有的学生打开手机语音转文字功能，和老师探讨，有的学生用手语互相进行交流讨论。

“不同于先理论后实践的课堂，我们的课堂主要是边讲边做，课后让学生去图书馆回炉所学知识，再针对实践中遇到的问题一一解决。”满越表示，在教授手工艺时，专业词汇不好用手语表达，因为学生听力障碍，不可能一下子理解老师说的话，双方在交流中会存在偏差，往往示范教学更有效果。

这里的教学不只有秦绣。特教学院立足工艺美术专业定位，通过“教授进课堂，工艺美术大师进课堂，非物质文化遗产传承人进课堂，外国专家进课堂”的方式形成办学特色，打造了20余门特色课程；以“陕西历史博物馆现场教学”作为“大学新生第一课”，通过书法篆刻、传统装饰、金属锻造、陶艺、木雕等课程继承以周、秦、汉、唐为核心的中国传统工艺美术精髓；通过“秦派”内画、剪纸、布堆画、麦秆画等课程，发扬陕西地域文化特色；常年开设纤维艺术、镶嵌艺术、玻璃艺术、超写实绘画等课程，让听障大学生通过“工匠精神”来弘扬文化自信。

在教学指导的同时，老师还会根据学生的心理需求、兴趣爱好，因材施教，让学生通过学习指尖上的技艺找到自信，更加积极地面对生活、融入社会、实现自立。

特教学院大学四年级学生张泽浩接触了很多动手实践课程，经常课后自己慢慢摸索，通过售卖一些毛毡、秦绣作品和工笔画等，解决自己的生活费。张泽浩的秦绣作品《农忙》，荣获首届全国农民技能大赛手工刺绣赛项最佳传承奖。

连日来，每日9时至21时，特教学院大学四年级学生董瀚都在忙着自己的毕业设计。他相信命运掌握在自己手里，无声世界并没有阻止他前进的脚步，反而让他静下心来做好自己的事，过好充实的每一天。

让爱“掷地有声”

“我们希望更多的人加入到学习手语的队伍中，让更多听障人士的心声被‘听见’。”4月27日，西安美术学院手语志愿服务社社长阙鹏派和副社长赵睿，一个用普通话、一个用手语，为记者介绍社团的“手”望相助——手语沟通交流志愿服务项目。

阙鹏派介绍，他的听说能力相对不错。进入特教学院后，他第一次看到身边的同学靠手语交流。带着好奇心，他加入了手语志愿服务社。如今，掌握简单手语的他想让更多人“听懂”这门无声的语言，了解听障人士的世界。

“很多人听不见、说不出，也不会使用国家通用手语。”在阙鹏派的翻译下，赵睿告诉记者，自己深知很多听障人士“有苦说不出”的沟通障碍，想作为听障志愿者，设身处地地帮助他们。

“每次开展志愿服务活动，学生都抢着参加，特教学院2024年本科招生考试就吸引了100多名学生报名。”特教学院团总支书记、辅导员崔兴中说，“尤其是在开展助残志愿服务活动时，他们更有同理心，更容易成为‘贴心人’。”

“哪里有需要，哪里就有我们的身影。”作为特教学院青年志愿者协会会长的崔婷婷表示，她戴着耳蜗可以与人正常交流，也懂手语交流。每年的招生考试，还有学雷锋纪念日、五四青年节、全国助残日等重要日子，他们都会积极参与各种志愿服务活动。“在一次次志愿服务中，很多参与志愿服务活动的同学与社会接触，都慢慢打开了自己封闭的心，也从帮助别人的过程中获得了快乐。”崔婷婷说。

活出自己的精彩

4月18日，在西安美术学院2024年田径运动会暨体育文化艺术节的开幕式方阵表演中，随着动感的音乐响起，特教学院23名学生根据队伍前方崔婷婷用手语发出的指令，展现出动感的舞姿、优美的手语和不时变换的队形，成为全场的亮点。

“舞蹈是我生命中不可缺少的部分。”在崔婷婷的陪同下，参加表演的特教学院大学二年级学生孙安清用手语表示，小学四年级第一次在网上看到舞蹈演员的优美舞姿后，一颗“舞蹈梦”的种子在她幼小的心灵悄悄扎根、发芽、生长。因听力障碍，孙安清只能凭借更强的专注力和观察力，一遍一遍地看视频记动作、数拍子，并用手机自拍纠正动作，反复练习。一次次挥洒汗水，孙安清终于在无声世界里学会了民族舞、街舞，成为西安美术学院大学生艺术团、健美操队的成员。

14岁起，患有先天性听力障碍的刘俊娜，在学习美术之余，还练习跆拳道。刘俊娜不仅在2020年成功考上了特教学院，还为国争光，拿到了奖牌。在2024年世界听障跆拳道锦标赛的混双品势项目中，23岁的她和搭档以精湛的技艺和默契的配合获得了金牌。这也是中国听障跆拳道队在世界跆拳道比赛中取得的首枚金牌。刘俊娜用手语表示，她不怕吃苦，就是想变得更优秀，做更多有意义的事。

一直以来，特教学院不断探索“人文手工艺”教育教学理念，注重学生素质全面发展。特教学院院长李黎表示，尽管每一位学生都面临着不同的困难与挑战，但他们没有被身体上的缺憾打倒，依然热爱生活，勇敢且积极地参与学校组织的各项活动。

看着田径运动会结束后学生高举奖状、奖牌，李黎既感动又激动。他鼓励学生：“命运给我们开了个玩笑，我们只能奋力奔跑，才能把命运甩在身后，拥抱未来。”

（责任编辑：邢书磊 / 编发：问帼倩 / 图片来源：陕西日报）